理想

最理想的职业是不想做的时候可以不做,想做自己想做的事情不容易,那就是我必须有钱才能快乐,被美国城管罚款

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现在职业很多,但是能真正感受到幸福快乐的职业却很少,或者不能再职业和金钱之间获得一个平衡,对于很多人想要高薪职业,但往往压力很大,有的人职业轻松,但是薪水不多,其实我们每个人理想的职业都应该是能获得快乐的职业,下面一起来看看吧。记得小时候写作文,老师总要问我们的理想是什么,当然,每个人都写得天花乱坠的。长大了才知道,生活所迫,想做自己想做的事情不容易。人或许不能随意地活着,如果能,你的理想职业又是什么?我的理想职业是小学校长,等我没有父母的牵挂了,最希望在一个小山沟里,有一所自己的小学,当个校长,同时也是老师,教教孩子。最好能够有无线网络,这样闲暇时候可以写写东西,看看世界,不会让自己与世隔绝。慈善家是我理想的职业,如果爱心是得到这一职位的唯一资格……开一家私房菜馆子,我想做什么就吃什么,绝对美味。一天就做一两桌,有人给钱有人欣赏,做一个漂亮厨师兼老板娘!我发觉曾经梦想的职业都是服务业,比较喜欢为别人贡献的。现在,最理想的职业是不想做的时候可以不做,且饿不死,想做的时候能找到自己喜欢的做做。当幼儿园老师。当年上初中时,全班同学都要到讲台上去讲自己的理想,我说了,但下来后被老师骂了一顿,郁闷。卖冰淇淋,看到可爱的小孩,可以多给一支呀。开一家音像店,没有盗版,不租商业片。开一家书店,买书即赠午餐,翻翻书就送下午茶,真正让人感到“开卷有益”。开一家花店,情人节半价,母亲节半价,凡是节日都半价啦。综上所述,理想职业不是一个能赚很多钱的职业,而是一个能赚很多快乐的职业。你的职业能获得快乐吗?以上是52健康网小编为你推荐,转载请注明出处:

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李开复,Google全球副总裁兼大中华区总裁,著有《做最好的自己》、《与未来同行》、《一网情深》。他切实关注大学生的各种问题,所著《给中国学生的一封信》系列在大学生间广为流传。他所进行的主题演讲与创办的我学网也深受好评,学生们亲切地称他为“开复老师”。

作为吃瓜群众的一员,今年有幸目睹了“伟大”的美利坚合众国总统大选中两位70岁老人的撕逼大战,就在他们为了一份工作打嘴仗的时候,有一个比他们年龄更大的中国老头儿,刚刚过完他75岁的生日,独自一人在进行着他的为期两个多月美国游,他不懂英语,耳朵不太好用,自驾时多次被美国警察关照,被美国城管罚款,在美国首都被黑人抢劫,但这都无法阻止他想去四处看看的决心,顺路还去墨西哥游历了一圈儿,他用行动在践行着面签时对签证官的回答:“你要去做什么?”“我想去看看。”

记得小时候写作文,老师总要问我们的理想是什么,当然,每个人都写得天花乱坠的。长大了才知道,生活所迫,想做自己想做的事情不容易。人或许不能随意地活着,如果能,你的理想职业又是什么?

必赢bwinapp官方下载,月薪过万、500强企业,就是职业理想吗

我的理想职业是小学校长,等我没有父母的牵挂了,最希望在一个小山沟里,有一所自己的小学,当个校长,同时也是老师,教教孩子。最好能够有无线网络,这样闲暇时候可

很多求职者被问到“职业理想”的时候,给出的答案是:月薪过万,或者进入全球500强企业。

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以写写东西,看看世界,不会让自己与世隔绝。

我们常认为,理想就是实现某些物质利益,比如钱、名誉或者地位。而这又基于一种心理定势,那就是我必须有钱才能快乐。我的一位同事,在认为自己赚够了钱之后,说了声“拜拜”就去享受他的环球旅行了。当时他才三十多岁。然而几个月后,他发现自己当初的决定是错的,他不用担心温饱,但并不快乐。因为真正的快乐来自于工作的过程,而不是由它获得的报酬。

希拉里在承认竞选失败的演讲中曾经对年轻人说:为理想而奋斗绝对值得。我不喜欢这个老妇人,也不再年轻,但我认为她说的很对。

慈善家是我理想的职业,如果爱心是得到这一职位的唯一资格……

所以,在确立职业理想时要考虑到这个前提-高薪并不等于职业理想。我们生命的价值不在于拥有多少钱,而在于做了多少有意义的工作。还有一些研究告诉我们,那些追求理想的人,在多年以后比那些只追求金钱的人会赚到更多钱。

理想是什么?

理想是对未来事物的美好想象和希望。理想一定要具备两个方面的作用:目标性和动力性。目标是你要向哪个方向走,动力是在实现目标的过程中,人内心的能量,当遇到困难时,是否可以继续走下去,不动摇。目标比较好解决,但动力比较难,大多数人的理想只是个目标,不能产生动力的作用。

开一家私房菜馆子,我想做什么就吃什么,绝对美味。一天就做一两桌,有人给钱有人欣赏,做一个漂亮厨师兼老板娘!

从我个人的经历来看,树立理想时更应注重自己的兴趣、成就感。当初我从微软离开就是因为发现自己只是那个机器中的一个零件,工作激情逐渐消退。于是,我想自己该接受另一个挑战了。在Google这个富有创意的团队里,我看到了自我的价值、年轻的力量,这更符合我的职业理想。

我们有真正的理想吗?

很多人的理想还停留在读小学时,大人问我们:长大以后做什么?答案往往是解放军、司机、科学家等等,这不能算是真正的理想,因为小孩子还不能明白理想的真正含义,目标性有但动力性缺失,或者说是只有“想”,不算是“理想”。上中学之后,很少有人再次想过自己的理想是什么。

我自己就是这样,直到8年前,公司请了老师对部分经理人员做一对一的辅导,一个叫毛高山的老师问我:你的理想是什么?我的回答是做老师,我更清晰的记得在说出这个答案的同时,我手里的烟烫到了手,我的眼眶开始湿润,我终于开始想自己真正想要的是什么,开始思考我的人生目标是什么,开始考虑我的理想是什么?虽然那时候我自己也认为不现实。

我发觉曾经梦想的职业都是服务业,比较喜欢为别人贡献的。现在,最理想的职业是不想做的时候可以不做,且饿不死,想做的时候能找到自己喜欢的做做。

所以,我希望所有的求职者都记住一句话-事业比金钱重要,机会比安稳重要,未来比今天重要。

理想的动力作用

富兰克林说:有些人25岁已经死了,但是要75岁才埋葬。

小时候,老师告诉我说:我们今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈不怕流血,甚至是牺牲生命换来的。我一直很奇怪,为什么这些人不怕死呢?现在我明白了,是理想的作用,理想在提供心理动力,可以让他们在遇到困难时百折不挠,甚至在需要牺牲生命时挺身而出。

动力来自于动机,动机是引起个体活动,维持并促使活动朝向某一目标进行的内部动力。

有一个小故事可以说明人动机的差别:

一个人看到有三个建筑工人在一起垒墙,一个人唉声叹气,一个人挥汗如雨,还有一个一边干活还一边哼着快乐的小曲,于是很好奇的去分别问他们:你们在做什么?

第一个人没好气的说:走开,没看到我正忙着垒墙吗?(他想的是要赚钱,养家糊口。)

第二个说:我在建一座房子。(他知道自己垒墙的目的是建房子,有了钱以外的目标。)

第三个人兴奋的说:我在建一座教堂!(他垒墙是为了建教堂,建教堂是为了让上帝可以住在旁边,保佑这附近的人,垒墙的目的不再是为了自己,他能想象出教堂建好后,这里的人们快乐的生活。)

美国耶鲁大学的心理学家艾美(Amy
Wrzesniewski)对上千名员工的研究发现,有三种工作动机:

第一种,是把工作看成工作,就是从这里拿钱过日子的,明天说不定就拜拜了,工作只为了钱。他们的动力是每个月末的工资,工资是我不得不做的事,它是琐事,我别无选择。他们期待什么呢?没有什么,他们期待星期五,期待法定假;

第二种,是把工作看成职业,这是我的职业,我要有职业精神的,干一天要像一天的样子,工作不仅仅是为了钱,有了钱以外的目标。薪酬和晋升是他们的动力,不断的升职,工作就像赛跑,跑到第一名,期待着更多的权利,更强的力量,更多的钱,更高的成就。要从助教到讲师,到副教授,到教授,到终生教授,一直有追求;

第三种,把工作看成事业与使命,我做这个工作,是要为人类带来什么幸福的,工作有了“意义”,有了使命感,是为了他人,钱不再重要,他的眼光也开始放得更长远。他们的动力来自于工作本身,是一种自我和谐的目标,是自我和谐的奋斗过程。

做同样一件事时,动机的不同造成了人的心理动力有了巨大的差异,人的大脑通过对“付出”和“收益”进行对比来决定动力的方向和大小。三个人的“付出”是相同的,但对于第一个人来说,他的“付出”是小于他的“收益”的,他的“收益”只有钱,因此他感觉是被迫的干活,动力小,有时甚至是反向的;第二个人,他的“付出”和他的“收益”基本是等同的,他的“收益”有了钱以外的东西,动力是正向的,大小适中,会促进目标的达成;第三个人,他的“收益”是为了别人,是无限大,远远大于了“付出”,甚至不再与“收益”进行比较,他的工作开始有了“意义”,动力是正向的无限大,会促进目标的尽快达成。

一个清洁工,在这三种动机下发现地上有了一堆垃圾时,分别是这样的:只为了钱的人会想:“怎么这么倒霉,赚这么一点儿钱真不容易,为了避免扣工资,还是要把这堆垃圾收走”;把工作看成职业的人会想:“有事情做了,我的任务是保持这里的整洁,我要完成尽快收走垃圾并把这里清洁干净”;为了让人们生活在美好的环境中感觉更舒畅的人会想:“我要尽快把这里清洁干净,不要让人感觉不舒服,这里出现垃圾的原因是什么,可以避免吗?”。

一个教师,在这三种动机下遇到一个打架的孩子时,分别是这样的:为了谋生的教师会想:“怎么又摊上了这样的学生?要家长来领他回去,别烦我”;把教书看成职业的人会想:“这个学生有了问题,我要想想有什么办法才能解决”;以教书育人为目的教师会想:“我要仔细想想问题的原因是什么?我怎样才能尽快的帮帮他呢?怎么样才能避免他以后犯类似的错误呢?”。

研究显示,同样的工作,在这三种不同的动机下,结果大不相同,有事业和使命动机的人回报更多、工作更加努力和持久,成就更大。

德鲁克说:“商业的本质,就是思考我能为人类带来什么幸福。”

一家企业存在的目的如果只是为了挣钱,往往不会长久,伟大企业的使命往往是利他的,如阿里巴巴的“让天下没有难做的生意”,微软的“使每张办公桌上和每个家庭中都有一台计算机”等等。

当幼儿园老师。当年上初中时,全班同学都要到讲台上去讲自己的理想,我说了,但下来后被老师骂了一顿,郁闷。

职业理想不是在一天树立的

找到真正的理想

电影《风声》的结尾有一段话说出了革命先烈的理想:讯息是否传出,成败就在今日,我不怕死,怕的是爱我者不知我为何而死,我身在炼狱留下这份记录,是希望家人和玉姐原谅我此刻的决定,但我坚信,你们终会明白我的心情,我亲爱的人,我对你们如此无情,只因民族已到存亡之际,我辈只能奋不顾身,挽救于万一,我的肉体即将陨灭,灵魂却将与你们同在。敌人不会了解,老鬼、老枪不是个人,而是一种精神、一种信仰

革命先烈的理想是要救国救民于水火,这个理想是利他的,支持着他们能够持续的坚持下去,甚至愿意为这个理想牺牲生命。

大部分人养育自己孩子不求回报,只是要孩子未来能够独立,能够快乐的选择自己的生活,这个动机是利他的,对很多人来说,这是第一次利他的动机,也因此在孩子的成长过程中,遇到困难可以继续努力,想办法克服困难,可以持续下去,一直问自己如何做才能够做的更好些,如何做才能真正帮到孩子。

如果我们真的想做好一件事,就要找到做这件事的利他性动机,因为有这样的动机,我们就会更有动力,遇到困难时可以坚持下去,可以激发我们的斗志,可以做到更好,做更优秀的自己。

我们需要从利他的角度去考虑我们的职业,我们所做的事情。

每个人要认真的思考一下:我的理想是什么?真正有作用的理想不仅仅是要指明人生的方向,更重要的是要能够提供实现理想的动力。

卖冰淇淋,看到可爱的小孩,可以多给一支呀。开一家音像店,没有盗版,不租商业片。开一家书店,买书即赠午餐,翻翻书就送下午茶,真正让人感到“开卷有益”。开一家花店,情人节半价,母亲节半价,凡是节日都半价啦。

理想。很多求职者说,刚开始找工作时还有目标,现在是越找越没有标准,感到很迷茫。我想说的是,如果大学四年(甚至更长的求学时间)里没有培养起自己的理想,那么,迷茫是正常的。

结语

如果我们不为自己努力,我们靠谁?

如果我们只为自己努力,我们成了什么?

如果我们现在还不明白,我们要等到何时?

–犹太人典籍《塔木德》

为了理想而奋斗绝对值得。

为了他人的幸福而奋斗绝对值得。

为了这个世界的美好而奋斗绝对值得。

END

理想职业不是一个能赚很多钱的职业,而是一个能赚很多快乐的职业。

求学十几年目标就是考上大学,这是家长为你们树立的“理想”。而现在大学毕业了,面对求职,没人告诉你该做什么了,于是迷茫产生了。那么,如何摆脱这种迷茫呢?当然是做人生规划,让自已有个目标。但是,这不是一步登天的过程,理想不是一天就能树立的。

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我一直建议大学四年的时间应该用来做人生规划,当然也包括树立职业理想。大一大二是理解自己的过程:你喜欢什么,适合做什么,这些问题应该得到解决。我大学时选了很多不务正业、奇奇怪怪的课,都跟自己的专业没什么关系。但是这些课让我知道了自己的兴趣在哪里,这是我最大的收获,也是我确立职业理想的基础。

重构认知  突破自己**

到了大三大四,你们的疑惑就不该指向自己了,而应该更多地去理解外界。比如我想做的这个行业现在发展到了什么程度?有哪些公司能提供相关工作机会?如果要得到这些工作机会,我需要做哪些准备?其实在这个过程中,你就逐渐树立了自己的职业理想,而且初步探索了一条通向理想的路。

影响环境  改变世界**



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理想。让我们一起让这个世界更美好!

先就业再择业,并不是理想向现实的妥协

鉴于紧张的就业形势,我建议求职者“先就业再择业”。第一份工作很重要,但尚未重要到决定终生。一个人一生换上四五份工作是正常的,很多时候,职业理想需要一个曲折实现的过程。

很多人说:“不管怎么样我一定要实现目标。做不到我也要拼命去试。”其实这不见得是件好事。我建议大家采用“两步计划”来实现职业理想。假如你设定了一个目标,不要一毕业就想马上实现,好像做不到这辈子就算完了。你应该告诉自己:这个理想很好,我实现它的可能性有多高。如果目前可能性不大,那么我应该做些什么让我能够离它更近一步。

在此,我举一个例子。有一个在美国读大学的学生,他所在的学校不算很好,他的成绩还算可以。他立志进入Google工作,问我有没有这个可能。在问了他一些基础知识后,我发现他很聪明,但专业知识不够扎实,我不认为目前的他有机会进入Google。因此我对他说:“现在还很难,但如果再努力一下就有可能。”他继续问:“我能做些什么事让这个可能性最大化呢?”于是,我建议他去读硕士,并向他推荐了Google很喜欢的一所大学——加拿大的滑铁卢大学,因为它的计算机学院教学务实,而且入学还算容易,学费也不贵。两年后他拿到了硕士学位,现在已经进入Google工作。

受挫的理想才是好理想

一蹴而就、没有经过挫折洗礼的职业理想,往往也面临着瞬间坍塌的危险。在此,我想跟大家分享一下我遭遇过的三次比较大的挫折,以及我的心得体会。

第一次是在1984年,那时候我读研二。我得到一个暑期工作的机会,为宾夕法尼亚州高中的60位高材生教授计算机。我设计了一个非常有挑战性的课程。短短的六个星期里,他们要学会编程、人工智能,完成大三的80%的课程。我很用心地编写讲义、授课,指导他们上机。学期结束后,他们都学会了,然而我却被评为最不受欢迎的老师,因为我不会与学生沟通。用心努力却换来这样的结果,当时我受到了很大的打击。但后来我遍访高人,学会演讲、沟通的技巧。演讲后来成为了我的一项特长。

第二次在1998年,当时我在一家公司与同伴研发一项叫做“三维浏览器”的新技术,但由于没有考虑到市场前景以及用户需要,最终彻底失败了。我苦心经营的部门被卖掉,团队中有100多名成员因为我的错误而失业。为此,我十分自责。但这个挫折让我知道做好一个产品必须考虑用户的需要。

最后一次是在2004年,当时我计划在中国创办一所世界一流的民办大学。我花了很多时间读书、学习,但后来由于资金问题而不得不放弃。但我从中学习了很多理念,结交了不少朋友,而且在此过程中完成了我的《给中国学生的第二封信》、《给中国学生的第三封信》。我由此更加明晰了理想:虽然我不能够改变教育,但我可以通过写作、演讲和网站继续帮助学生。

理想。举这些例子只是希望大家明白:从挫折中总结经验,能够让职业理想更清晰,并且更容易被实现。

墓志铭测试职业理想

我向大家推荐一种方法,可以检测自己的理想在何方,这个方法叫“墓志铭测试”:想象自己离开了这个世界,而你的墓碑上刻了一段话,当你的亲友来扫墓时,看到它就会想到你是一个怎样的人,你为这个世界做了什么样的事情。

2004年,我想我的墓碑上应该刻着这样一段话:李开复,科学家,企业家,他曾经历三个顶尖的高科技公司,把繁杂的技术转换成为人人可用、人人获益的产品。但是,在我尝试办学之后,我发现我最希望的墓志铭变成了下面这段话:李开复,热心教育者,通过写作、演讲和网络,在中国崛起的时代里帮助了众多青年学生,他们亲切地称呼他:“开复老师!”

好啦,现在尝试想象一下自己的墓志铭,也许你就会明晰,你想做一个怎样的人,做哪些事情,树立什么样的职业理想。