必赢bwinapp官方下载韩国幼儿教育的目的和任务

培养幼儿良好的卫生习惯和生活习惯,其目的就是为了有计划、有步骤地促进幼儿身体发育,还幼儿健康发展并快乐成长的权利

韩国幼儿园主要招收三到五岁的幼儿,幼儿教育虽不是义务教育,但已成为学校教育的有机组成部分。幼儿教育的目的是:使幼儿在身心两方面都能得到健康发展,为入小学做好准备,为将来成为有知识、有能力、有理想、有修养的新一代公民奠定良好的基础。

幼儿舞蹈教学必赢bwinapp官方下载 ,内容

北京市教委将成立市、区两级巡回检查组,检查全市各类幼儿园中是否存在教授小学内容,提前“抢跑”的情况。一旦幼儿园内被查出存在提前学习和强化训练小学内容的情况,园长会受到严肃问责,幼儿园也将被降级。

幼儿教育的任务是:对幼儿进行健康教育和安全教育,培养幼儿良好的卫生习惯和生活习惯,培养幼儿对社会、对集体、对别人、对自己的正确态度,激发幼儿对学习的浓厚兴趣和对创造的强烈愿望,发展幼儿的观察能力、思考能力和语言表达能力,陶冶幼儿的情操,发展幼儿的美感。

幼儿舞蹈教学内容是幼儿园全方位教育工作的一个组成部分,是培养幼儿德、智、体、美全面发展的不可缺少的重要手段,因此,幼儿园把舞蹈教育放在了首位。

幼儿园作为学前教育机构,是幼儿家庭教育和学校教育的桥梁,本应是发现和培养幼儿兴趣爱好,校正孩子不良行为习惯进而帮助孩子养成良好习惯,让幼儿身体、智力和心性得以健康发展并能快乐成长的地方。但是,很多幼儿园内却存在提前学习和强化训练小学内容的情况,将幼儿的智力开发和知识教育作为幼儿教育的主要目标。他们以为,通过教育将英语汉字、数学运算等知识灌输给孩子是幼儿教育的主要任务,片面忽视了孩子的身心健康与良好行为习惯的养成教育。

幼儿舞蹈教学内容由于简单、短小、形式多样、比较实用,近年来愈来愈受到幼儿教育的重视,目前在世界各地幼儿教育领域内,幼儿舞蹈教育已成为幼儿成长、发育的重要教育手段和幼儿园教学的重要组成部分。由于它对各个不同年龄阶段幼儿的身体发育成长具有很大作用,尤其对幼儿的身心健康及智力发展有着不可怕量的作用,因此、在幼儿教育领域里,广大幼教专家、学者开始关注并积极进行了有关幼儿舞蹈教育的探讨,其目的就是为了有计划、有步骤地促进幼儿身体发育,塑造幼儿健美的形体姿态,培养幼儿健康、向上、活泼、愉快的气质,使幼儿终身受益。

幼儿园小学化倾向严重,是与目前的功利化教育有关。从小学开始,很多学校就集中关注中高考科目的学习,其他科目都成为副科或者豆芽科。这种做法,进一步蔓延到幼儿园,演变为从“幼儿园开始准备高考”。不少幼儿园用与中高考对应科目上的“教学成果”,作为评价幼师的依据,根本不理会幼儿教育本应重视的学生行为习惯、生活习惯,不去培养学生人格、发展学生身心。他们认为幼儿会做两位数的加减,认识较多的汉字和英语单词,能背不少的唐诗就是成功的幼儿教育。

一、幼儿露田是促进幼儿身心全面发展的手段

如果不治理幼儿园“小学化”,又怎能真正让孩子有快乐的童年,给他们健康的成长环境呢?我们教育的功利性太重了,为了各种各样的升学率,中小学生的辅导材料已经太多,中小学生已经没有了自由支配时间,现在连幼儿的活动时间也被侵占,他们怎能健康发展并快乐成长?不要让小孩输在起跑线,这是功利化教育的惯性思维。当我们的幼儿教育过于功利化,我们就真找不到孩子们健康发展并快乐成长之路了。

幼儿时期是生长发育的旺盛时期。人的生长发育能够说明一个人的健康情况。人在生长发育过程中,由于受遗传、疾病、营养、生长环境以及锻炼等各方面的影响,而显示出各自不同的身体健康状况。其中,舞蹈是影响幼儿生长发育的重要因素之一。舞蹈对幼儿来说,是一种本能的需要。观察一下生活中每一位健康的幼儿可以看出,在他们还没有学会说话之前,基本上是用动作来传情达意的,每当他们听到悦耳的音乐或者看到一些歌舞场面时,他们都会随着手舞足因、欢欣跳跃。因此,在幼儿时期推广舞蹈教育,是最佳时期。舞蹈对幼儿来讲是最好的游戏活动之一,幼儿在舞蹈活动中,自然而然地锻炼了他们的身体,促进了身体的正常生长发育,使幼儿骨酪强壮,肌肉结实,内脏器官的机能得到提高。脑中枢神经系统的能力得到改甚,反应灵敏,头脑灵活。

每一个幼儿就是一颗种子,只有幼儿园、家庭、社会都给予充分的温度、湿度和养分,引导他们按照自身规律循序渐进自然成长,通过教育让他们能够找到一条适合自己健康成长的人生道路,才能让他们为中国梦的实现打好基础。幼师的角色,是幼儿的生活保姆,更是幼儿们的玩伴和大朋友,而不是向他们灌输知识的机器。我们必须放弃对幼儿教育知识上的过多诉求,将主要精力关注于幼儿的素质教育与良好行为习惯的养成,鼓励他们大胆探索、大胆提问、大胆创新,才会激发他们的创造潜力,为幼儿教育创造一个和谐、民主、宽裕、自由的环境,还幼儿健康发展并快乐成长的权利。

舞蹈能够提而身体各器官的生理机能,尤其能够提高神经系统机能,可以很好地调节幼儿体内各种机能。对外界的适应能力以及对疾病的抵抗能力都会增强,而且还能够促进幼儿的生理和心理的发展,培养幼儿健康向上、活泼愉快的性格,促使幼儿德、智、体、美全面发展。

责任编辑:金刀

具体来讲,幼儿舞蹈教学作用主要在于:
(1)能够提高幼儿的观察力、感受力、模仿力、记忆力、想象力;
(2)能够锻炼幼儿的反应能力和动作协调能力; (3)能够开发幼儿的潜在智能;
(4)受到美的熏陶; (5)增强集体现念,加强团结协作意识。

除此之外,舞蹈还能够对幼儿一般知识学习的智力发展起到不可估量的作用。当幼儿接受各种教育、学习各种知识时,都需要通过观察、比较、模仿、思维来实现,于是为实现这一目的,就要求幼儿有一个健壮的身体和饱满的精神、积极的思维和良好的记忆以及丰富的想象,这些都是幼儿应具备的基本心理与生理素质。学习成绩好坏,接受新知识能力的快慢,都取决于他的大脑发育程度,而舞蹈活动能够锻炼幼儿的大脑。因为舞蹈是包括各种形体动作和丰富的面部表情,以及音乐节奏的人体动作艺术。学习各种舞蹈、熟练掌握舞蹈的各种动作技能,能够促进大脑中枢神经的发达,改善大脑工作能力,协调控制大脑兴奋和抑制系统,提高平衡能力和灵活能力。舞蹈使幼儿在手、足、胸、腰、臂、腿的摆动中,和上、下、左、右、前、后、尚、低的跳跃活动中,加速血液循环,提高心肺功能,使大脑血流量增加,改善大脑供氧情况、使大脑处在一种积极的活动状态中,这样来,对幼儿的心理和生理素质的发育以及对一定知识技能的掌握、会起到极大的推动作用。

舞蹈的另突出特点是寓教于乐,通过舞蹈培养幼儿良好的个件和进行美育教育。对幼儿进行思想品德的教育既是德育的任务也是美育的任务,在幼儿教育中往往是寓德育于美育之中,舞蹈内容与形式是多种多样的,它适合幼儿活泼好动的特点,通过各种舞蹈的学刀,使幼儿接受美的熏陶、美的教育,置身于美的环境。对未来充满美的向往,并借此来培养幼儿的思想品德和优良性格以及社会情操观念。另外,舞蹈特别是幼儿集体舞蹈,还会增强幼儿之间的友谊和团结,培养幼儿的上进心、责任心、集体荣带感和集体观念。

幼儿舞蹈教学教案一定要从幼儿的模仿力强、有好奇心、好幻想、好表现自己、爱美、情绪不稳定等心理和生理特点出发,来安排舞蹈教育课程,这样才能符合幼儿的特点,充分开发幼儿的潜在能力,充分发挥他们的能力、促进其身心的健康发育。